Kuis Pecas Ndahe
November 7th, 2008 § 46 Komentar
Pintar bahasa Inggris? Berani menerima tantangan? Ikuti kuis bahasa Inggris yang diadakan oleh kawan saya, Bu Guru Nana di Pedapa.
Ndak susah-susah amat kok caranya. Sampean cuma diminta melengkapi kalimat dengan mengisi titik-titik kosong. Jawabannya juga sudah ada, tinggal dipilih mana yang cocok. Soalnya seperti ini nih …
[play] [drink] [fail] [have] [open] [go] [teach] [love]
david _____ 3 cups of tea every day.
they usually ______ football on mondays.
a dog _____ 4 legs.
she is a teacher. she ______ english to young children.
we always ____ to school at 7 in the morning.
the shop in my town that sells shoes _____ at 10 in the morning.
he ______ swimming. it’s his biggest passion.
my puppy never ______ to charm me. he is so adorable.
Hadiah? Tentu saja ada. Bu Guru Nana menjanjikan dua hadiah menarik untuk dua orang pemenang. Apa itu?
Silakan sampean menuju ke TKP di sini. Baca syarat dan ketentuan, serta cara menjawabnya. Selamat mengikuti kuis.
>> Selamat hari Jumat, Ki Sanak. Apakah hari ini sampean sudah siap menerima tantangan?
Thank you
Siap! Menuju TKP, Ndoro!
aku rak iso inggrisan ndoro kekeke
kikikiki… seru nih belajar bahasa Inggris sambil ikutan kuis
okay. melu
Sayah ndak isa boso linggis, Ndoro…..
cuma bisa yes or no..
Tantangan saya banyak sekali hari ini, bikin kisi-kisi soal dan soal buat ulangan akhir sekolah, bikin proposal lomba dan persiapan idul adha apalagi ya? ah mengunjungi ndorokakungdotcom, tentunya…
Bu guru nana.. tu sopo ndoro?
heheheee… coba2x ah……. sapa tau dapet hadiah
menujuuuu….
*balik lagi*
ndoro, bu menteri kenapa? kok belum ditulis disini?
wah … belum bisa ikutan nich … kenalan aja dulu…salam sukses dari aglaonemaku please visit to: http://www.aglaonemaku.blogspot.com
salam
Aglaonemaku
cocok nih buat aku yang masih elementry..
ada hadiahnyaya???
mhhhhhhh ^_^
yang boso jowo ono ora yo.
ngak iso boso linggis
kalo gak salah iki buku cambridge kelas intermediate..heeee
adapun jawaban saya adalah sebagai berikut: david nguyup 3 cups of tea every day.
they usually botohan football on mondays.
a dog biasane duwe 4 legs.
she is a teacher. she late english to young children.
we always love you to school at 7 in the morning.
the shop in my town that sells shoes sisusanti at 10 in the morning.
kreatif ya bu gurunya…
ola mudeng ola mudeng ola iso boso londo eh ingris
meluncur ke tkp…*bisa buat tempat ngoceh2 inglis nih*
Hadoh kaya kuliahan inih
Terkirim, Ndoro.
asik ada hadiahnya
Ke TKP langsung Ndoro
pertimbangan melu..
selamat hari jumat, udah siap saya nerima tantangan
pengen ketemu bu gurunya
weleh2 boso inggrisku oleh 4 ra mudeng, he he
Gak ngerti, inggrisnya gak pake teks…
Gak mudeng ndoro…
yess understand, i stand under you
Tes boso linggis…siapa takut…
*cuma tdk takut lho*
Ndoro, lam kenal dulu aja deh, tar baru ikut kuiz, itupun kulo ne saget yo!
http://nessyoctavia.wordpress.com
nessyoctavia@ymail.com
biasanya penguasaan bahasa inggris sesuai bidangnya masing-masing se…Kalau kamu mau lihat kosa kata dibidang teknik kami ulas juga (tersirat) di “Info seputar teknologi sebagai inspirasi dalam berwirausaha”…makasih.
bahasa gaul ya ndor … boleh juga tuh, abis semua vocab yang dulu udah pada ilang..
ini marketingnya ya?
wahhhh ampun ndoro saya enggak bisa bahasa inggris huahahahahaha
ada yang bahasa bugis enggak
langsung menuju tkp ndor
Saya malah baru tau Ibu Nana pindah blog. Nyari-nyari sejak jaman beliau di blogspot trus ilang… Makasih Ndoro, sudah bikin saya ketemu lagi sama Ibu keren ini
jelas enggak mudeng bos…
halahhhh….emang telmi
kereaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnn
Kapan ndoro kakung ndamel kuis boso kromo?? Mesti seng melu malah ora ono, soale boso kromo kuwi gawe rekosooo….
menuju TKP
cocok buatku yang nga pernah ikutan kursus bahasa Inggris… “makasih ya bu guru nana…”
Maturnuwun Ndoro..
Ndoro… saya belum menuju TKP, tapi melihat dari postingan ndoro… Ini buat anak SD ya?
Kalau tertarik, ada yang lebih menantang nih hehehe seru banget buat yang kisaran skornya masih di jajaran 500an…
http://www.learn4good.com/languages/spec_english_toefl.htm